PERTUMBUHAN ANAK BULAN KE 3 DAN BULAN KE 4

Sebelumnya telah kami bahas tentang pertumbuhan anak bulan 1 dan ke 2. Berikut akan kami lanjutkan  membahas tentang pertumbuhan anak bulan 3 dan ke 4.

Bayi pada bulan ke 3 dan ke 4 lebih mudah diatur jadwal minum dan tidurnya. Sudah tidak rewel. Mulai usia ini tahap-tahap perkembangannya lebih baik.

Pada bulan ke 3 bayi sudah bisa membedakan wajah ibu dan ayahnya, bayi sudah mulai tertarik untuk mempelajari apa saja yang da disekitarnya. Ia senang mengamati dan mulai ingin menyentuh benda-benda. Keinginan dan kebutuhan bayi lebih mudah dipahami. Reflek bayi juga mulai menghilang berganti dengan gerakan-gerakan yang lebih disadari. Reflex menggenggam sudah mulai menghilang , jari-jari sudah mulai bergerak bebas tidak slalu mengepal. Gerakannya sudah mulai terarah. Otot lehernya sudah lebih kuat sehingga bayi bisa dibaringkan terlentang dan memandang lurus ke depan.

Pada bulan ke 4 penglihatannya sudah hampir sempurna. Gerakan tangan dan penglihatan sudah mulai terkoordinasi sehingga bayi terus berlatih gerakan-gerakan meraih lalu menggenggam.Pada usia 3-4 bulan bayi mempelajari sesuatu yang sangat berarti bagi perkembangan intelektualnya yaitu hubungan sebab akibat. Apabila ia menggerak-gerakan tangan dan kaki ia bisa menyentuh benda-benda dan mengerakkannya. Ia juga mengeluarkan suara dengan tujuan yang jelas. Dengan kata lain suara-suara yang dikeluarkan telah digunakan sebagai sarana untuk mengungkapkan perasaannya atau berkomunikasi dengan orang-orang disekelilingnya. Semakin anda merespon segala suara maupun tangisannya bayi akan semakin terlatih untuk mengekspresikan dengan tepat apa yang diinginkannya.

Yang perlu diperhatikan orang tua:

• Dengan berkembangnya penglihatan berkembang pula kemampuan bersosialisasinya.
• Mulai menghilangnya reflex berganti dengan gerakan-gerakan yang disadarinya yang didorong oleh rasa ingin tahunya. Berilah dia kesempatan untuk melakukan hal-hal tersebut.
• Mulai berkurangnya tangisan berganti dengan suara-suara yang berguna untuk melatih kemampuan berkomunikasinya.
• Berkembangnya minat terhadap keadaan sekitarnya sehingga menggendongnya dalam posisi tidur akan membuat area pandangannya menjadi sangat terbatas sehingga bayi bosan dan rewel. Gendonglah bayi dalam posisi duduk dengan punggung bersandar pada dada sehingga dia bebasa mengamati sekitarnya.
• Kenalilah reaksi-reaksi emosionalnya yang menunjukkan rasa gembira, takut atau marah. Ini adalah salah satu cara untuk mengenali sifat-sifat bayi anda secara individual dan melatih mengungkapkan tingkah laku sesuai dengan perasaannya.
• Rawatlah dan memberilah cinta serta perhatian pada bayi anda. Jika anda mulai bekerja carilah pengganti yang dapat dipercaya untuk melakukan tugas-tugas itu .

Pada usia 3 bulan bayi senang memandangi dan melambaikan tangannya. Memasukkan benda-benda kedalam mulut untuk dieksplorasi serta suka mendengarkan suaranya sendiri. Pada masa ini berilah bayi mainan-mainan yang terbuat dari karet dan berwarna cerah serta aman (tidak berujung tajam dan tidak mengandung zat pewarna) dan mainan yang berbunyi. Atau gantungkan berbagai benda disekitar tempat tidurnya. Selain itu bayi juga harus diberi kesempatan untuk menikmati pemandangan diluar rumah dan diberi kesempatan untuk mendengarkan music yang lembut.

Bayi mengembangkan kebutuhan khusus dengan setiap orang yang memberi makan ataupun yang merawatnya. Seperti pada saat ibu memberi ASI hubungan khusus itu akan terbentuk dengan cara mendekap dan menempelkan bayi sehingga bayi dapat merasakan kehangatan kulit anda secara langsung. Hubungan khusus antara bayi dengan ayah dan ibunya perlu dibina dan diperhatikan agar tumbuh kepercayaan bayi bahwa orangtuanya bisa diandalkan untuk memenuhi kebutuhannya. Bayi membina keterikatan dengan orang tua maupun pengganti orangtua pada saat bersamaan.

Tempatkanlah bayi dalam kamar tidur yang disekitar tempat tidur dan ruang tidurnya disediakan berbagai benda dan mainan agar bayi mempunyai kesempatan belajar yang optimal dengan benda-benda yang dapat diraih dan diraba atau sekedar dipandangi. Bila Anda tak bisa membeli anda bisa membuat sendiri mainan tersebut yang penting anda harus yakin bahwa benda-benda tersebut aman bagi bayi.

http://pondokibu.com/parenting/tumbuh-kembang-anak/bulan-ke-3-dan-bulan-ke-4-pertumbuhan-anak/

PERTUMBUHAN ANAK BULAN KE 5 SAMPAI BULAN KE 7

Pada kali ini kami akan melanjutkan artikel tentang pertumbuhan anak. dari artikel Pada kali ini kami akan melanjutkan artikel tentang pertumbuhan anak. dari artikel sebelumnya telah kami ulas tentang pertumbuhan anak bulan 1 sampai bulan ke 4.

Pada bulan-bulan ini aktivitas fisiknya kelihatan menonjol, dengan aktivitas fisik yang meningkat menunjukkan rasa ingin tahunya yang besar . Dia suka menggerakkan tangan dan kaki secara serabutan juga gerakan-gerakan yang teratur seperti berguling-guling, menendang, bahkan menggeserkan kaki dan badannya dengan penuh semangat. Otot-otot kaki, punggung dan lehernya menjadi lebih kuat. Pada usia ini bayi mulai menunjukkan minat yang besar pada dirinya.

Anak belajar mengembangkan kemampuan untuk merencanakan dan menentukan sebuah tujuan dari menggenggam. Selain belajar makan makanan padat bayi banyak menggunakan mulutnya untuk bereksperimen dengan suara-suara. Penglihatannya pun sudah berfungsi seperti orang dewasa sehingga meningkatkan minat anak terhadap hal-hal yang ada disekitarnya. Bayi mulai bereksplorasi dan menghasilkan sesuatu. Ia akan belajar duduk, menggeser, merangkak serta berdiri.

Pada usia 5 bulan bayi senang meraba, menggoncang-goncangkan dan memukul segala sesuatu, berguling, duduk dengan bantuan, berbaring telungkup dengan kepala dan dada diangkat untuk melihat sekelilingnya serta menggigit segala sesuatu yang ada dimulutnya. Mainan yang dibutuhkan adalah mainan untuk ditendang-tendang, kerincingan, sendok atau mainan lain untuk bisa digigit-gigit, serta suara-suara untuk didengar. Di usia ini adalah saat yang baik untuk mengecek apakah ada kerusakan pada pendengaran yaitu dengan cara memperhatikan respon bayi terhadap keramaian yang ada disekitarnya. Daya ingat bayi akan menghubungkan kejadian yang terjadi dengan aktivitas yang dilakukkannya. Kemampuan fisiknya akan memungkinkan bayi melakukan apa yang direncanakan oleh pikirannya.  Untuk memenuhi rasa ingin tahunya bayi akan melakukan sesuatu berulang-ulang sampai hal itu dikuasainya dan membuat ia peka terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di sekitanya. Pada usia ini emosi yang paling dominan bagi bayi adalah kegembiraan walaupun keadaan emosi ibu juga akan berpengaruh terhadap bayi seperti pada saat ibu sedih, kesal, tegang atau marah.

Pada usia 6 bulan bayi senang berguling, memasukkan segala sesuatu ke mulut, tersenyum pada wajah-wajah yang dikenalnya, serta menjatuhkan, membuang atau memukul-mukul segala sesuatu yang dipegangnya oleh karena itu beri bayi mainan seperti gelas plastic, sendok dan semacamnya,bola untuk digulirkan atau digenggam, mainan-mainan yang bisa dimasukkan kedalam mulut serta ia suka mendengarkan suara anda. Sedangkan tahap perkembangan yang menonjol yaitu kemampuan bayi untuk mengamati wajah dengan seksama. Pindahkan letak bayi untuk mengembangkan kemampuan visual bayi. Untuk pengembangan interaksi social yaitu dengan mengelitik, memeluk- meluk bayi atau permainan dengan jari, permainan tepuk silang dan permainan ciluk-ba. Keinginan untuk berinteraksi atau bersosialisasi bisa berkurang pada saat bayi mengalami ketidak nyamanan tubuh misalnya pada saat pertumbuhan gigi. Sebaliknya rasa ketidaknyamanan akan berkurang seiring bertambahnya minat bayi untuk mengadakan interaksi dengan orang lain.

Pada usia 7 bulan bayi senang duduk tanpa bantuan, menggunakan jari dan ibu jari bersama-sama untuk sebuah tujuan seperti mengambil sesuatu, menggigit dengan gigi pertamanya, serta mendengarkan suara-suara. Kemampuan verbal bayi ditentukan oleh cara ibu mendengarkan dan memberi respon terhadap suara-suara bayi. Meningkatnya kemampuan verbal membuat Ia bisa berteriak gembira, mengeluh, menggerutu ketika sedang kesal dan menangis bila merasa tidak puas. Mainan yag sesuai seperti mainan di bak mandinya, memperdengarkan suara music dan lagu anak-anak, memberi mainan atau benda-benda yang berbunyi nyaring bisa membantu bayi dalam mengembangkan kemampuan inderanya.

Pada akhir bulan ke 7 bayi sudah bisa mengucapkan tiga suku kata sehingga aktivitas seperti bercakap-cakap atau membacakan sesuatu untuknya bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk mengenalkan kata-kata. Buku yang bersampul tebal atau yang terbuat dari kain merupakan buku yang tepat bagi bayi seusia ini karena keinginan untuk memegang dan merasakan sesuatu tudak akan merusak buku-buku tersebut.

Dalam usia ini kita bisa juga mengajarkan tentang benar dan salah dengan komunikasi. Di butuhkan waktu yang panjang untuk mengajarkan hal ini

Kebutuhan-kebutuhan khusus pada masa-masa ini
1.       Makanan padat
Seiring dengan meningkatnya kemampuan bayi untuk menggunakan tangan maka bayi membutuhkan lebih banyak makanan padat. Dan mulai berlatih untuk makan sendiri.

2.       Perlindungan
Gerakan bayi yang berkembang dari merangkak, memanjat dan berdiri tidak bisa dibatasi hanya ditempat tidur maupun ditempat bermainnya saja sehingga bayi banyak mengalami luka-luka akibat terjatuh dan sebagainya. Oleh karena itu diperlukan tempat yang aman yang jauh dari benda-benda yang membahayakan seperti segala sesuatu yang bisa tertelan atau melukai bayi.

3.       Gigi pertama
Pertumbuhan gigi pertama pada bayi terjadi pada usia 6 bulan. Berilah bayi obyek gigitan yang baik dan tidak berbahaya misalnya apel atau wortel. Tetapi jaga agar bayi tidak menelan bulat-bulat makanan itu sehingga tersedak.
http://pondokibu.com/parenting/bayi-balita/pertumbuhan-anak-bulan-ke-5-sampai-bulan-ke-7/

PERTUMBUHAN ANAK BULAN KE 8 SAMPAI BULAN KE 12

Pada artikel sebelumnya kita telah menulis sampai pada pertumbuhan anak bulan ke 5 sampai bulan ke 7. Kali ini akan kami lanjutkan dengan artikel pertumbuhan anak bulan ke 8 sampai bulan ke 12.

Pada usia 8 bulan ruang gerak bayi hanya berkisar di area sekitar tempat bermainnya akan tetapi pada usia 12 bulan ruang gerak anak akan meluas keseluruh rumah karena jika pada usia ini ruang geraknya dibatasi bayi akan mudah marah. Pada saat usia 8 bulan anak memiliki sikap, tingkah laku, minat, dan ekspresi wajah yang sifatnya individual, semakin besar ia kan menyadari bahwa dia berbeda dengan orang lain.

Sebelum usia 1 tahun bayi melakukan aktivitas berhubungan dengan pengembangan control otot yan bermula dari bagian otot  kepala, yang pertama dikuasai adalah control otot leher, kemudian otot punggung dan bahu, otot lengan  kemudian turun ke otot  kaki.  Perkembangan kekuatan otot akan membuat anak belajar duduk, merangkak, merambat kemudian mengayunkan langkah pertamanya.

Perkembangan selanjutnya anak akan belajar meraih obyek tertentu. Anak akan tertarik untuk meraba benda-benda yang ada disekitarnya dan merasakan melalui ujung-ujung jarinya. Kecakapan tangan dan jari-jarinya akan meningkat , tulang rawan yang terdapat pada pergelangan tangan dan tangan bayi akan berkembang menjadi tulang dan otot yang kuat. Gerakan-gerakan tangan yang sebelumnya kurang halus akan digantikan dengan gerakan lengan dan tanganyang lebih terkoordinasi. Permainan yang disukainya adalah menyusun balok, memanjat,petak umpet, permainan terowongan dll . Pada  saat seperti ini anak membutuhkan perhatian ekstra dibanding saat-saat lain. Dia membutuhkan kesempatan bereksplorasi dengan aman dan memuaskan rasa ingin tahunya.

Dasar perkembangan edukatif ini dimulai sejak umur  8 bulan dan akan berlangsung sampai anak berusia 3 th. Bayi belajar dari mengamati dan mengulang-ulang gerakan orangtuanya. Untuk membantu perkembangan mental, bayi suka mengamati benda-benda dengan cermat. Dengan daya ingatnya  yang semakin baik, akan membantu bayi mengingat benda-benda, wajah, dan tempat terakhir dia meletakkan benda tersebut. Kemudian di usia 12 bulan ia akan mulai lebih teliti dalam mengamati obyek-obyek yang menarik minatnya. Pada usia ini kemampuan anak untuk memperhatikan meningkat  sehingga anak membutuhkan aktivitas-aktivitas yang lebih bervariasi untuk memperkuat observasi anak. Karena rasa ingin tahunya yang besar bisa membahayakan bayi harus diberi batasan secara fisik. Bila bayi belum merespon kata larangan “tidak” yang orangtua berikan hendaknya bayi diangkat dan dijauhkan dari benda yang membahayakan tersebut.

Perkembangan lainnya yang dicapai anak pada usia 8-12 bulan adalah perkembangan bahasanya dan Kedekatan emosional antara bayi dan orangtua, atau pengasuhnya . Bayi mengartikan banyak kata sebelum ia bisa mengucapkannya. Ia akan berusaha memahami ini dengan mendengarkan orang dewasa berbicara . Kedekatan emosional bayi dengan orangtua dan pengasuhnya akan mengakibatkan timbulnya kecemasan akan terpisahkan, ekspresi emosinya akan nampak lebis jelas di usia ini. Ia mulai menunjukkan rasa malu dan takut bila berada bersama orang yang belum dikenalnya. Keterikatannya hanya dipusatkan pada 1 orang seringkali pada ibu, sikap egois bayi itu karena ia masih membutuhkan rasa aman dari ibunya. Benda-benda atau hal-hal  yang bisa membahayakan bayin harus dijauhkan dari jangkauan bayi, contohnya colokan listrik, pintu-pintu diberi kunci atau palang supaya bayi tidak menginjak tempat-tempat berbahaya. Karena pada usia ini bayi suka sekali tempat-tempat yang tersembunyi, lorong-lorong, lemari, membuka pintu dan keluar ke halaman ,dapur atau ruang-ruang lain.

Orangtua harus mulai menyesuaikan jadwal berdasar pengamatan singkat  dari perubahan jadwal kebutuhan makan dan tidur bayi. Bayi mulai bisa merasakan mana makanan yang dia sukai dan mana yang tidak disukainya. Ia juga sudah mulai belajar menyuap makanan sendiri. Untuk membantu mengikis gigi barunya yang tajam bayi membutuhkan makanan yang keras untuk digigit-gigitnya karena bayi baru akan mengunyah pada usia 1 tahun. Pada saat gigi pertamanya tumbuh di usia 6 bulan, bayi selain membutuhkan makanan yang keras bayi juga membutuhkan mainan yang bisa untuk digigit.

Pilihlah mainan yang baik dan bermanfaat bagi bayi selain itu perhatikan juga segi keamanannya. Pilih mainan-mainan yang sesuai dengan kecakapan bayi, lihat apakah bayi menyukainya atau tidak dan apakah mainan tersebut membuatnya bosan dan frustasi atau tidak, ketrampilan fisik dan aktivitas mental macam apa yang bisa diberikan mainan tersebut. Karena permainan yang dipilih sejak bayi  berpengaruh terhadap kemampuan anak untuk belajar dan bagi aspek perkembangan lainnya.

 http://pondokibu.com/parenting/bayi-balita/pertumbuhan-anak-bulan-ke-8-sampai-bulan-ke-12/

Pertumbuhan Anak Bulan Ke 13 Sampai Bulan Ke 16

Pada artikel-artikel sebelumnya sudah kami bahas tentang pertumbuhan anak dari bulan 1 sampai bulan ke 12. kali ini akan kami lanjutkan dengan pertumbuhan anak bulan ke 13 sampai bulan ke 16.

Anak pada usia ini sedang giat-giatnya belajar dan tidak ingin kehilangan kesempatan sedikitpun untuk mempelajari sesuatu. Kadang-kadang anak akan bertingkah menjengkelkan untuk memperoleh sesuatu dan menguji sampai dimana ibu akan memperbolehkannya melakukan sesuatu. Untuk menyesuaikan dirinya secara social Anak akan bereksperimen terlebih dahulu apakah yang ada di depannya bisa bereaksi atau hanya sekedar obyek. Walaupun anak ingin menunjukkan kemandiriannya, anak sangat suka sekali bermain bermain bersama ibunya. Ibu bisa mengajak anak bermain sekaligus belajar untuk melatih kemampuan berbicara anak agar lebih lancar serta menambah perbendaharaan kata anak.
Perkembangan yang terjadi pada anak usia ini:
1. Perkembangan Sosial dan Emosional

• menunjukkan rasa malu pada orang yang baru dikenalnya
• menganggap teman sebaya sebagai obyek
• Kadang-kadang menunjukkan kemarahan yang tidak terkendali
• Banyak tertawa

2. Perkembangan Motorik

• Berjalan tanpa bantuan
• Memanjat
• Bisa memegang sendok , tetapi masih sulit mengangkat dan memasukkannya kedalam mulut
• Bisa memegang cangkir minumannya sendiri
• Mencoret-coret, biasanya berupa garis sepanjang kertas
• Menyusun menara terdiri dari 3 balok

3. Komunikasi

• Mampu mengucapkan 6-8 kata-kata tunggal
• Mampu memahami apa yang di katakannya
• Masih menggunakan komunikasi non verbal

Anak pada usia ini membutuhkan tempat yang luas dan aman untuk bereksplorasi dan bereksperimen secara bebas. Banyaknya larangan akan membuat anak menjadi frustasi akan tetapi membiarkan anak bereksperimen dan bereksplorasi secara bebas bisa membahayakan anak. Untuk itu berikut ada tips untuk menciptakan lingkungan yang menyenangkan, aman dan bebas untuk anak :

• Sediakan ruangan atau sudut khusus di mana anak bisa bermain dengan bebas. Lengkapi dengan alat-alat permainan yang menarik dan dapat merangsang kreativitasnya. Misdalnya balok-balok kayu, kotak pasir lengkap dengan sekopnya, dll.
• Letakkan semua mainan anak di tempat yang mudah terjangkau olehnya sehingga anak akan terhindar dari rasa frustasi akibat ytidak menemukan mainannya dengan mudah
• Jauhkanlah benda-benda yang dapat membahayakan  keselamatan si kecil, seperti obat-obatan atau zat lain yang berbahaya. Serta singkirkan pula benda-benda berharga dari jangkauan anak.

ANJURAN MENCUKUR RAMBUT KEPALA

Dalam agama islam mensyariatkan untuk mencukur  rambut anak yang baru dilahirkan pada hari ke tujuh kelahirannya dan bersedekah kepada orang-orang fakir dan orang-orang yang berhak seberat timbangan rambut anak.

Mencukur rambut mempunyai hikmah:
1 . HigienisDengan mencukur rambut anak akan memperkuat anak, membuka selaput kulit kepala anak dan mempertajam indera penglihatan, penciuman dan pendengaran.

2. Sosial
Bersedekah seberat timbangan rambut anak kepada fakir miskin berarti membantu mengurangi jumlah angka kemiskinan. Selain itu bersedekah merupakan jaminan social yang merupakan salah satu bukti adanya rasa saling tolong menolong dan saling kasih mengasihi diantara masyarakat.

Hadist yang mendukung anjuran itu antara lain:
1. Ibnu Ishaq telah meriwayatkan dari Abdullah bin Abu Bakar dari Muhammad bin Ali bin Al-Husain ra. Ia berkata:
Rasulullah saw. Telah mengadakan’aqiqah dengan seekor kambing untuk al- Husain. Beliau bersabda :
“Hai Fatimah , cukurlah rambut kepalanya dan bersedekahlah dengan perak sesuai berat timbangan rambutnya”. Kemudian Fatimah menimbangnya dan timbangannya itu mencapai satu dirham atau sebagian dirham.”

2. Yahya bin Bakir telah meriwayatkan dari Anas bin Malik ra.:
Bahwa Rasulullah saw. Telah memerintahkan untuk mencukur kepala Al-Hasan dan Al-Husain pada hari ke tujuh dari kelahiran mereka. Kemudian mereka dicukur dan beliau menyedekahkan perak sesuai dengan berat timbangan rambutnya itu.
Dimasyarakat terdapat perbedaan tentang masalah mencukur rambut. Perbedaanya itu adalah tentang masalah menjambul artinya mencukur sebagian rambut anak dan menyisakan sebagian yang lain.
Rasulullah saw. Telah melarang untuk menjambul (rambut anak).  Menurut Ibnu ‘I-Qayyim semua ini merupakan kecintaan Rasulullah saw. Yang sempurna tentang keadilan. Beliau melarang mencukur sebagian rambutnya dan membiarkan sebagian yang lainnya sebab hal itu merupakan perbuatan zalim terhadap kepala.

Ada 4 larangan dengan apa yang dimaksud menjambul ini:

1. Beberapa bagian kepalanya dicukur sedikit demi sedikit (tampak belang)
2. Bagian tengahnya dicukur dan bagian tepi-tepinya dibiarkan
3. Bagian tepi-tepinya dicukur dan bagian tengahnya dibiarkan
4. Bagian depan dicukur dan bagian belakang dibiarkan

Mencukur sebagian rambut dan menyisakan sebagian yang lain bertentangan dengan tabiat dan gaya seorang muslim. Hal itu telah membedakan seorang muslim dengan para pemeluk agama dan keyakinan-keyakinan lainnya dengan orang-orang fasik dan orang-orang yang menyeleweng dari Islam.
Sumber Buku”Pedoman Pendidikan Anak dalam Islam” Oleh DR. Abdullah Nashih Ulwan
http://pondokibu.com/parenting/bayi-balita/anjuran-mencukur-rambut-kepala/